Digitala historier

Att sju stillbilder och ett filmklipp tillsammans blir till ungefär en minuts film är vad Film i Upplands projekt Digitala historier går ut på. Mats Möller, som är filmpedagog på Film i Uppland har åkt ut till Tallbacksskolan i Månkarbo för att eleverna i årskurs 5 och 6 ska få testa på att göra just digitala historier.

Runtomkring mig vimlar elever, kameror, ketchupflaskor och stativ. På olika håll i och utanför Tallbacksskolan är det filminspelning och fotografering på gång. Någon har en falukorv som ska ätas på, och en annan en käpp eftersom han ska föreställa en gubbe. Det hörs skratt och det hörs prat. Prat om hur bilderna ska vara och om vad som ska sägas i filmen.

I en av korridorerna syns tydliga blodspår, som leder in mot en städskrubb. Fotspåren – som luktar misstänkt mycket ketchup – ska fotas, och likaså städskrubben. Temat för filmerna denna gång är nämligen ”Skräck”, så ketchup och knivar är populära ingredienser.

Fem grupper är det som gör varsin film, och manus har de fått skriva veckan innan. Både fotandet och filmandet går undan och det märks att eleverna verkligen tycker att det är roligt att få göra film. Alla grupper blir snabbt klara med fotandet och filmandet och det syns att de blir nöjda. Redigera ihop sina filmer får de lära sig hur man gör veckan efter.

Digitala historier är någonting som Film i Uppland har jobbat med länge, på många skolor i Uppsala län.  Själva metoden, att göra en film av flera stillbilder och ett kort filmklipp, kommer från början från USA. Det är både ett enkelt och populärt sätt att göra film på.

Text och foto: Freja Arvidsson, praktikant på Kultur i länet och Film i Uppland